Quando questionados pelo Observador Cetelem Regresso às Aulas 2019 sobre várias formas de transporte utilizadas para as deslocações, 47% dos encarregados dizem que os estudantes a seu cargo vão de carro com a família e 34% deslocam-se a pé. De seguida, os transportes públicos parecem ser uma escolha para 27% dos inquiridos, logo a seguir de transportes contratados (5%) e scooters/motas (1%).
Os dados permitem observar que há mais estudantes que se deslocam de carro com a família entre os que estão no ensino pré-escolar e no 1.º Ciclo (68% e 62%, respetivamente). No 2.º Ciclo, a deslocação a pé assume maior relevância (44%), seguidos dos que vão de carro com a família (42%). No 3.º Ciclo, há uma maior repartição entre estudantes que vão de carro (38%), de transportes públicos (36%) e a pé (34%), enquanto no ensino secundário os transportes públicos são os mais utilizados para a deslocação (45%), seguidos das caminhadas (38%).
Para os alunos do ensino público, a deslocação de carro com a família é relevante (43%), mas representa praticamente metade dos que frequentam o ensino privado (84%). Entre alunos do ensino público, destacam-se igualmente a deslocação a pé (36%) e a utilização de transportes públicos (28%), opções que registam apenas 10% entre encarregados de educação dos alunos do ensino privado.
Numa análise geográfica, é possível verificar que o automóvel é o tipo de transporte mais utilizado em todo o país, destacando a Grande Lisboa e o Grande Porto (com 53% cada) e a zona centro (48%), onde se regista a maior diferença face à segunda opção, caminhar (21%). No norte, há um maior equilíbrio entre opções, com 38% de preferências pelo carro, 35% transportes públicos e 34% pela ida a pé. A sul do país, a ida de carro (47%) e as caminhadas (44%) são as principais opções.
